Niños, niñas y adolescentes, protagonistas del cambio en Tolima y La Guajira

Niños, niñas y adolescentes, protagonistas del cambio en Tolima y La Guajira
Niños, niñas y adolescentes. Foto: Alberto Coronado / PNUD Colombia

Las verdes y fértiles extensiones de cultivos de arroz en El Espinal, Tolima, y la imponente vista de la Sierra Nevada de Santa Marta desde el municipio guajiro de Fonseca, sirvieron de marco natural a dos eventos en los que niños, niñas y adolescentes de estos municipios participaron formulando sus necesidades y aportes que serán tenidos en cuenta en la construcción de políticas públicas para garantizar sus derechos en sus respectivos municipios.

Ambos encuentros, realizados con el apoyo del PNUD y su proyecto Fortalecimiento del Sistema Nacional de Bienestar Familiar, se inscriben entre los objetivos de esta iniciativa que nace de la alianza del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo con el fin de generar espacios participativos que privilegien las Políticas Públicas de Infancia y Adolescencia con un enfoque de derechos humanos.

En El Espinal el evento de movilización social, realizado en la casa de la cultura, convocó a cerca de 100 niños, niñas y adolescentes, quienes guiados por estrategias didácticas y lúdicas elaboraron murales, dibujos, logos y ponencias por medio de las cuales expresaron sus necesidades más sentidas y sus propuestas en una jornada que contó con la presencia del alcalde del municipio, Orlando Durán Falla, e integrantes del Consejo de Política Social del municipio.

Aspectos Destacados

  • En el Tolima y la Sierra Nevada de Santa Marta niños, niñas y adolecentes aportan a las políticas públicas.
  • El proyecto Fortalecimiento del Sistema Nacional de Bienestar Familiar propicia espacios de participación para que los más jóvenes.
  • En Fonseca, La Guajira, la infancia se moviliza en torno a sus derechos.

Para Gina Paola Caliman, secretaria técnica del Compos de El Espinal, quien en medio de la calurosa jornada recorría los pasillos de la casa de la cultura del municipio observando los dibujos de parques, canchas de futbol y bibliotecas realizados por niños y niñas de preescolar y primaria, estas imágenes eran clara expresión de sus deseos: “El apoyo del ICBF y el PNUD a través del proyecto Fortalecimiento del SNBF en todo este proceso de formulación de política pública ha sido clave; nos ha permitido establecer un diálogo con diferentes estamentos de la comunidad y detectar que fenómenos como el poco aprovechamiento del tiempo libre, la violencia intrafamiliar, la desvinculación afectiva y el consumo de sustancias psicoactivas, afectan a los niños, niñas y adolescentes del municipio. Esperamos trabajar para aprobar nuestra política pública este año y hacer frente a estas problemáticas”, afirma la funcionaria.

La jornada de movilización social fue resultado de la organización previa de mesas que convocaron a todos los ciclos vitales de El Espinal, incluidos personeros y de bachillerato de diferentes colegios, como Vivian Sánchez, del Liceo Juvenil, quien en su ponencia destacó la necesidad de que en el municipio “se apoye la cultura y actividades como la realización de cineclubes, la promoción de la lectura en parques y otros espacios que permitan el aprovechamiento del tiempo libre de nosotros los adolescentes”.

A orillas del río Ranchería, el municipio de Fonseca fue el lugar escogido para la realización en días pasados del taller para la movilización de niños, niñas y adolescentes del sur de La Guajira.

Por medio de una estrategia didáctica y artística, niños, niñas y adolescentes tuvieron la oportunidad de interactuar con el grupo teatral Colectivo Verde Viento, el cual presentó dos obras: una alusiva a las cuatro estrategias de las garantías de derechos planteadas en la estrategia ‘Hechos y Derechos’ del ICBF: existencia (todos vivos, saludables, con familia y bien nutridos); Desarrollo (todos con educación, jugando y queridos); Ciudadanía (todos con registro civil y NIUT y participando) y Protección (que no sean maltratados, abusados sexualmente, obligados a trabajar, reclutados por grupos armados y que no sean desplazados o convertidos en delincuentes), y otra acerca del embarazo en adolescentes.

Durante la jornada, que se convirtió en toda una fiesta de arte y conocimiento, también se trabajó con una cartilla de Política pública de infancia y adolescencia especialmente diseñada para niños, niñas y adolescentes en la que “Mopri”, personaje encarnado por una tortuga costeña, guió por las páginas de la publicación a los niños guajiros.

A través de actividades didácticas como sopas de letras, actividades de coloreado y selección múltiple, aprendieron sobre la importancia de las políticas públicas de infancia y adolescencia y el estado de las que se han formulado en los 15 municipios del departamento en un proceso que ha contado con la asistencia técnica permanente del ICBF y el PNUD.

Al final del taller, los diferentes grupos de trabajo elaboraron manifiestos –documentos con peticiones que serán entregados al Consejo de Política Social departamental–, como el socializado por Juana Epieyu Urian, de Urumita, quien a viva voz expresó los puntos del manifiesto elaborado por su grupo: “ que no se pierdan las costumbres, que no falten alimentos al interior de los hogares, que se mejore la atención en salud, que tengamos transporte escolar, vivienda digna, ludotecas, bibliotecas con Internet”.

Para Hilda Lubo, asesora territorial del proyecto Fortalecimiento del Sistema Nacional de Bienestar Familiar en La Guajira, “el proceso de formulación de las 15 Políticas Públicas de Infancia y Adolescencia de los municipios del departamento son producto del trabajo decidido del PNUD y el ICBF, quien además ha liderado de manera decidida el proceso de divulgación con espacios participativos que permitan convertirlas en pactos sociales por la niñez guajira, y reflejan la conciencia colectiva y los objetivos que pueden lograrse con la movilización de todos los actores sociales. No son solo palabras impresas en un documento, es una imagen de lo que puede y debe lograrse, el sueño compartido por todos para alcanzar la protección integral de nuestros niños, niñas y adolescentes”.

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